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Publicações

Publicações

Ao longo do ano, alunos da Educação Infantil à pós-graduação produzem textos de diversos gêneros que se transformam em publicações impressas e eletrônicas editadas por eles mesmos ou que recebem acompanhamento profissional da Casa Vera Cruz, braço editorial do Vera.

Aqui estão algumas dessas publicações. Boa leitura!

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  • Como os alunos da Escola Vera Cruz se relacionam com as mídias?

    Nesta publicação, a professora doutora Flora Perelman analisa os resultados de uma pesquisa com nossos alunos, desde o 4ºano do Ensino Fundamental até a 3ª série do Ensino Médio. São várias perguntas que buscam investigar como eles compreendem o processo de construção de notícias e mapear as fontes de informação utilizadas.
    • Ensino Fudamental
    • Ensino Médio
    • Escola
  • Olhar para dentro, olhar para fora

    O maravilhamento que surge das relações com o mundo e com o outro, durante os processos de investigação, é único e surpreendente. Ele revela aprendizagens inventivas que permearam a Exposição-Ateliê do G1, G2, G3 e G4 em 2019. Os trabalhos podem ser conferidos neste catálogo.
    • Educação Infantil
    • Escola
  • Quando a casa do outro é dentro da minha

    Este livro organiza um recorte de alguns encontros virtuais do Ateliê de Corpo e Música do G3, em 2020, em que as crianças vivenciaram a criação de narrativas, em relação com as diferentes linguagens, como desenho, pintura, oral, dramática, digital, sonora e por meio da construção.
    • Educação Infantil
    • Escola
  • Memórias

    Editado em junho de 2020, este caderno traz memórias dos encontros presenciais do G3 e faz uma costura entre o que as crianças experimentaram na Escola, antes do início da quarentena, e em casa, nas atividades remotas, a fim de tornar palpáveis os afetos, valores e as aprendizagens presentes no momento de distanciamento social.
    • Educação Infantil
    • Escola
  • Antologia | 2020

    Os textos aqui reunidos ecoam o percurso de autoras e autores – alunos do curso de pós-graduação Formação de Escritores – que investiram muito esforço em seus desejos de escrever. Escritos que revelam não só suas trajetórias, mas o sucesso obtido no embate com as palavras durante os dois anos desses estudos.
    • Instituto Vera
  • Aperitivo de cronos

    Em 2020, os alunos da 2ª série do Ensino Médio produziram, em uma sequência didática vivida durante a quarentena, os contos deste livro. Novos modos de subjetivação, novas formas de narrar, novo tempo que —esperamos — este livro pode inaugurar.
    • Ensino Médio
    • Escola
  • Minas Gerais: Passado, Presente e Futuro

    Ensaios acadêmicos dos alunos do 9º ano D – 2019
    • Ensino Fudamental
  • Minas Gerais: Passado, Presente e Futuro

    Ensaios acadêmicos dos alunos do 9º ano C – 2019
    • Ensino Fudamental
  • Minas Gerais: Passado, Presente e Futuro

    Ensaios acadêmicos dos alunos do 9º ano B – 2019
    • Ensino Fudamental
  • Minas Gerais: Passado, Presente e Futuro

    Ensaios acadêmicos dos alunos do 9º ano A – 2019
    • Ensino Fudamental
  • Antologia | 2019

    Esta antologia é composta de textos de alunos formandos na pós-graduação Formação de Escritores. Marcadas pela liberdade de estilo e de gênero, pela escrita híbrida de ficção e realidade, em sua maioria circunscritas a temas da vida cotidiana e das memórias pessoais, as produções dão corpo e voz a cada autor.
    • Instituto Vera
  • Adolescentes e Adultos na Contemporaneidade

    Em 2019, concebemos esse ciclo de palestras para fomentar o diálogo em torno de temas como crescimento e sofrimento psíquico, sexualidade, gênero, drogas, dentre outros, com participação dos psicanalistas Christian Dunker e Lurdinha Zemel, do psiquiatra Dartiu Xavier da Silveira e dos pesquisadores Claudia Vianna e Paulo Carrano. Essa publicação reúne a transcrição das palestras.
    • Ensino Fudamental
    • Ensino Médio
    • Escola
    • Instituto Vera
  • Pensamento vivo: Entre mundos

    Até onde uma ideia pode nos levar?
    • Educação Infantil
    • Ensino Fudamental
  • Development, Inhabiting and Living: a Study of the Impact of Society on Nature in São Paulo and Baixada Santista

    Ensaios escritos em inglês pelos alunos da 1ª série do Ensino Médio – 2019
    • Ensino Médio
    • Inglês
  • Revista Opinião

    No curso de Redação da 1ª série do EM – 2019, voltado sobretudo aos gêneros textuais argumentativos, os alunos estudaram alguns dos principais tipos de argumentos e suas falácias, elaborados ao longo de séculos pelos estudos retóricos. A revista Opinião reúne a produção escrita dos alunos durante esse percurso.
    • Ensino Médio
  • Autoficção

    Na 2ª série do EM – 2019, os alunos receberam o desafio de escolher uma passagem marcante de suas vidas e transformá-la em texto literário. Este livro de contos apresenta o resultado de uma sequência didática realizada pelo curso de Redação em torno de uma das vertentes mais fecundas da literatura contemporânea.
    • Ensino Médio
  • XIV Fórum de Debates

    Em 2018, ano eleitoral marcado pela forte polarização da sociedade, o Fórum de Debates teve como tema “Política para quem? Política paraquê?”. Esta publicação reúne as importantes discussões que alunos e professores do Ensino Médio promoveram naquele dia.
    • Ensino Médio
    • Escola
  • Antologia | 2018

    Nesta antologia, temos a reunião de escritos dos formandos no curso de pós-graduação Formação de Escritores. Os textos variam em gênero e tema: contos, trechos de romances, ensaios, artigos, poemas em prosa. Uma demonstração da força da escrita de quem escolheu a literatura como forma de atuação no espaço e no tempo contemporâneos.
    • Instituto Vera

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