Vol. 15 No. 1 (2025)

Editorial

Regina Scarpa, Ricardo Prado, Catarina Decome Poker
1-3
Editorial
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Artigos

Fábio Luiz de Almeida Bertacini, Matheus Estevão Ferreira da Silva, Patrícia Unger Raphael Bataglia, Cristiane Paiva Alves
19-45
Para uma educação integral: a escuta no processo de promoção do desenvolvimento moral
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Júlia Moraes de Oliveira Abuchahla, Tayssa Harumi Matsunaga
46-60
Abordagens interativas para o florescer do letramento de crianças bem pequenas
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Felipe Ribeiro Pereira Sarmento, Jefferson Gomes Lima, Luan Augusto Pimentel, Marcos Vinicius de Assis, Bruna Assem Sasso dos Santos
61-88
O filme Matilda (1996): um estudo de caso sob a ótica piagetiana
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Fernanda Santos Queiroz Borges da Costa, Isabela Lemos de Lima Cascão, Amália Neide Covic
89-109
O silêncio dos cursos de Pedagogia diante das classes hospitalares
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Thais Almeida Costa, Renata Melo, Daiane Trindade
110-131
Planejar e praticar currículo a partir do conceito de justiça curricular: saberes do território como conhecimento a favor da vida digna
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Laura Rodrigues Magalhães, Matheus Henrique da Silva Rocha, Guilherme Siqueira Arinelli, Vera Lucia Trevisan de Souza
132-154
Os impactos da Covid-19 na percepção de adolescentes do ensino médio público sobre a vida atual e futura
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