v. 13 n. 1 (2023)

“O grande conceito que deveria ser muito trabalhado na escola é o conceito de verdade. Hoje o que impera é opinião, não é a verdade”, afirma Yves de La Taille, um pensador das questões morais e éticas – que, por sinal, nesta mesma entrevista faz questão de distinguir uma da outra, mesmo que essas palavras costumem caminhar lado a lado. Autor de dezenas de livros e artigos acadêmicos sobre a formação moral e suas interfaces com o ambiente escolar, o professor titular do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (IP-USP), especialista em psicologia do desenvolvimento, defende a necessidade de os profissionais da educação trabalharem, preferencialmente de forma transversal, o conceito de verdade.