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Marcador : física

Qual é o legado de Marie Curie?

Nascida em Varsóvia, Marya Salomee Sklodowska estudou na Universidade Volante, instituição clandestina que visava inserir as mulheres no ensino superior, o que era proibido à época. Na década de 1890, ela foi estudar em Paris, onde conheceu o físico francês Pierre Curie (1859-1906).


O físico teórico que explicou a explosão das estrelas

Mário Schenberg é o oitavo personagem da série ‘#CientistasDoBrasil que você precisa conhecer’. Astrofísico que estudou com grandes pesquisadores de seu tempo foi também político e crítico de arte.


Aulas de física de Richard Feynman

Richard Feynman (1918-1988) foi um dos físicos mais importantes do século 20. Americano de Nova York, ele contribuiu especialmente para o desenvolvimento do entendimento sobre a mecânica quântica, campo da física que estuda o funcionamento do Universo em escalas minúsculas, a partir de partículas atômicas e subatômicas.

Na década de 1960, Feynman ficou famoso pelas suas aulas no Instituto de Tecnologia da Califórnia, já que conseguia explicar conceitos avançados e complexos de maneira simples aos alunos do curso de graduação em física.

As 129 aulas ministradas por Feynman na instituição foram compiladas em formato de livro em 1964, e venderam mais de 1,5 milhão de cópias apenas nos Estados Unidos.

Para democratizar o acesso ao conhecimento e popularizar ainda mais o trabalho de Feynman, o Instituto de Tecnologia da Califórnia criou uma plataforma online que disponibiliza as 129 aulas do físico de maneira gratuita, transcritas em inglês.

Em 1949 e 1950, Feynman passou uma temporada no Brasil, dividida entre um período de descanso no Rio de Janeiro e uma série de aulas ministradas por ele no Centro Brasileiro de Pesquisas Físicas, laboratório ligado ao atual Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação.

No livro “Só pode ser brincadeira, sr. Feynman!” (Intrínseca, 2019), o físico faz algumas avaliações sobre a educação brasileira.

Para Feynman, o grande problema do método de ensino adotado no Brasil estava no fato de que os alunos conseguiam decorar e recitar informações, mas não tinham muita noção do raciocínio necessário para se chegar a conclusões.

Em uma palestra que tinha a presença de oficiais do governo, Feynman propôs que a educação científica no Brasil desse aos alunos a possibilidade de se realizar experimentos e de se chegar a conclusões por meio de tentativa e erro, em vez da simples memorização de fórmulas e resultados.

O físico conta que posteriormente descobriu que sua palestra não foi recebida com entusiasmo pelos oficiais brasileiros, que viam nele um cientista ingênuo que poderia trazer problemas para os jovens.


RExLab LABORATÓRIO DE EXPERIMENTAÇÃO REMOTA

A Experimentação Remota é uma área de pesquisa que visa ampliar a capacidade humana para além de seus limites, utilizando os recursos da Internet e de outros meios tecnológicos capazes de prover acesso remoto, possibilitando o compartilhamento de recursos de um modo geral. Em outras palavras, é possível operar-se um equipamento remotamente, ou seja, de um local distante do mesmo.

A partir deste conceito surgiu em 1997 o RExLab, na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), que conta atualmente com uma rede de 12 Universidades (RexNet) em 5 diferentes países. Um de seus objetivos é atender a necessidade de apropriação social da ciência e da tecnologia, popularizando conhecimentos científicos e tecnológicos, estimulando os jovens a inserirem-se nas carreiras científico-tecnológicas e buscar iniciativas que integrem a educação científica ao processo educacional promovendo a melhoria devido à atualização/modernização do ensino em todos os seus níveis, enfatizando ações e atividades que valorizem e estimulem a criatividade, a experimentação e a interdisciplinaridade.


Nerdologia

Canal de vídeos no Youtube que apresenta uma análise científica da cultura nerd! Apresentação e pesquisa: Atila Iamarino.


O campo brasileiro e sua complexidade – 2a série EM

Há mais de uma década a Escola Vera Cruz realiza, com seus alunos da 2a série do Ensino Médio, um projeto interdisciplinar
de Biologia, Geografia, História, Física e Química, que prevê uma viagem de Estudo do Meio ao interior do Estado de
São Paulo, com a temática “O campo brasileiro e sua complexidade: um estudo da produção sucroalcooleira e seus desafios
socioambientais”. Para isso visitamos um um assentamento rural em Araraquara; um acampamento rural em Boa Esperança do Sul; uma agroindústria de açúcar e álcool em Américo Brasiliense; e uma fazenda pioneira em produção agroflorestal
em Orlândia.

Para esta publicação, foram selecionados cinco ensaios – um de cada tema de pesquisa –, que resultam em um conteúdo
rico e complexo. Eles expressam um pouco das histórias dos brasileiros que vivem neste país. Os textos estão publicados na versão considerada “final” pelos alunos, razão pela qual não estiveram sujeitos a uma revisão editorial.


Fórmulas de Física Free

Por meio desse aplicativo é possível conhecer fórmulas de física, desde as mais básicas às mais elaboradas, classificadas em categorias: mecânica, eletricidade, física térmica, movimentos periódicos, ótica, física atômica e constantes.


Instituto de Astronomia e Pesquisas Espaciais (INAPE)

O INAPE – Instituto de Astronomia e Pesquisas Espaciais é uma ONG (Organização Não Governamental) sem fins lucrativos, que tem como objetivo  difundir o estudo da astronomia e ciência afins, incentivar a curiosidade científica e a conscientização ecológica através de projetos culturais e educacionais. Presta serviços à comunidade fazendo demonstrações  e ministrando palestras nos estabelecimentos de ensino público e privado de Araçatuba e região


Software Educacional Livre para Dispositivos Móveis – Tabela Dinâmica

A tabela procura reunir um conjunto de informações sobre programas educacionais livres para dispositivos móveis – telefones celulares e tablets – e pode ser utilizada de forma fácil e rápida por professores, pais, alunos e demais interessados.


Khan Academy

A Khan Academy oferece exercícios e vídeos de instrução em diversas áreas


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