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Revista de Educação Infantil

Revista de Educação Infantil é um periódico eletrônico vinculado ao curso de Graduação em Pedagogia, do Instituto Vera Cruz, com publicação bianual. Consiste da produção discente elaborada no decorrer do desenvolvimento do Módulo Educação Infantil, com vistas ao compartilhamento de práticas e reflexões sobre esta etapa da educação básica.


Kodu

É um ambiente de programação visual, desenhado para ser acessível para crianças e divertido para qualquer um. A ferramenta permite a criação de diferentes tipos de games, dos mais complexos aos mais simples, sem que seja necessário um profundo conhecimento em programação.


Ferramentas de Acessibilidade – Microsoft 365

Ferramentas de Aprendizagem Microsoft gratuitas para reduzir a aglomeração visual, permitir o destaque de textos e voz e separar palavras em sílabas.


Centro de Treinamento do Microsoft 365

Treinamento e tutoriais para os aplicativos do Microsoft 365, como Outlook, OneNote, Word, Excel, PowerPoint, entre outros.


Code.org

Code.org é uma organização sem fins lucrativos e site homônimo liderado por Hadi Partovi, que tem como objetivo incentivar as pessoas, especialmente estudantes de escolas nos Estados Unidos, a aprender ciência da computação.


Sobre desastres, catástrofes e você – 2ª série EM – 2018

Contos de alunos da 2ª série do Ensino Médio da Escola Vera Cruz


Revista Opinião n. 1- 1ª série EM – 2018

Artigos de alunos da 1ª série do Ensino Médio da Escola Vera Cruz.


Diário Animal – 6º ano C – 2018

Quem nunca parou para observar um animal? Os bichos costumam ser muito amados, principalmente quando se trata de animais de estimação, considerados verdadeiros integrantes de uma família.

Se pudessem se comunicar por meio do código dos humanos, o que esses seres falariam? Mais: se eles pudessem registrar nas páginas de um diário acontecimentos importantes do seu cotidiano e seus sentimentos em relação à vida, o que será que escreveriam?

As respostas a essas curiosas perguntas integram o desafio proposto para o 6º ano: usar a imaginação e elaborar textos para compor esta obra como produto final do Projeto de Leitura e Escrita do 1º trimestre. Diversos textos do gênero diário, ficcionais ou não, foram lidos para inspirar e habilitar nossos jovens escritores.

Ao usarem recursos tecnológicos para digitação dos textos e para todo o processo de revisão, os alunos puderam escrever pelo menos duas versões, considerando nossos comentários e os aprendizados do projeto. Além disso, eles ilustraram suas produções, selecionando fotos.

O resultado final, que ora publicamos, oferece aos leitores a última versão dos alunos, a qual não passou por uma revisão profissional, como ocorre em editoras.


Revera volume 3 – 2018

Revista Revera Escritos de Criação Literária do Instituto Vera Cruz.


Revera volume 2 – 2017

Revista Revera escritos de criação literária do Instituto Vera Cruz


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