O Currículo da Cidade aborda as concepções e os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento para o uso das tecnologias a favor da aprendizagem. Nessa perspectiva, intentamos que os estudantes não apenas saibam utilizar as tecnologias, mas que entendam como podem utilizá-las para interagir, conectar-se com o outro, participar e formar redes, colaborar, agir, responsabilizar-se, construir e ressignificar conhecimentos a partir delas, na perspectiva de sujeito integral em todas as suas dimensões, que conhece, investiga e expressa o mundo.
As Orientações Didáticas abordam metodologias e estratégias didáticas, que se comprometem com a compreensão, apropriação, participação e ressignificação dos processos. Os princípios de equidade, inclusão e educação integral, norteadores das diretrizes curriculares, estarão presentes nos objetivos e nas metodologias propostas.