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Área : Sem categoria

Tutorial: como criar um padlet

https://www.youtube.com/watch?v=-5uUe9Tzyyo

Claudia Cavalcanti

Tutorial ensina como criar um padlet.

13 abr 2020 |

Episódio de novo podcast da revista Piauí discute os números da pandemia no Brasil

https://open.spotify.com/episode/2Wh5BqnsFoEWkxFk7v9mIX?si=MSAjNnyXRaimpZy-zW1Tsg

Claudia Cavalcanti

“Luz no Fim da Quarentena” é o novo podcast da revista Piauí, com temas que envolvem a pandemia e a ciência. Neste episódio, o cientista Fernando Reinach demonstra que as contas do governo sobre a letalidade do coronavírus estão erradas e ensina como fazê-las.

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E a vacina, quando vem?

https://open.spotify.com/episode/5wMQZKOVl4fi1vR6XACNVQ?si=gKzhFqvgQvCak1PI4BAO2A

Claudia Cavalcanti

Neste episódio do podcast “Luz no fim da quarentena”, o cientista Fernando Reinach explica por que é preciso um ano e meio para testar uma vacina e aplicá-la sem riscos.

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Brincadeiras em tempos de quarentena

https://revistacasaejardim.globo.com/Casa-e-Jardim/Dicas/noticia/2020/03/8-brincadeiras-com-craft-para-entreter-criancas-na-quarentena.html

Claudia Cavalcanti

Durante o isolamento provocado pela pandemia de coronavírus, faça atividades simples usando materiais que você provavelmente já tem em casa.

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Microsoft Teams recebe novos recursos em meio a recorde de uso

https://canaltech.com.br/apps/microsoft-teams-recebe-novos-recursos-em-meio-a-recorde-de-uso-163126/

Claudia Cavalcanti

Com sua popularidade em alta devido ao número de pessoas trabalhando de casa, o Teams segue ganhando novos recursos para trabalho colaborativo remoto. As novidades chegam em um momento em que o serviço bate novos recordes de uso.

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3 Ways to Turn Your Coronavírus: Classroom Remote in a Hurry

https://www.kqed.org/education/533275/remote-in-a-hurry

Claudia Cavalcanti

We know it can seem daunting bringing your classroom experience online. Your students may have limited access to technology at home. You may never have taught (or even taken) an online course before. And you don’t have a lot of time to prepare. But we know that you’re committed to doing whatever you can to provide your students with the opportunity to continue to learn. We’re all in this together!

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Coronavírus pode ser a “limonada da criatividade” para as escolas

https://educadigital.org.br/coronavirus-escolas/

Claudia Cavalcanti

Com as orientações para suspender aulas presenciais e ajudar a conter o avanço da doença no país, mais do que simplesmente indicar ferramentas tecnológicas, é importante planejar colaborativamente possíveis propostas e metodologias para uma boa educação a distância.

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Coronavírus: What Teachers in China Have Learned in the Past Month

https://www.edutopia.org/article/what-teachers-china-have-learned-past-month

Claudia Cavalcanti

An American whose classroom in Beijing is now online shares what she and her team have learned since the coronavirus hit, just as U.S. teachers make the same shift.

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Coronavírus: como orientar as crianças

https://oglobo.globo.com/sociedade/coronavirus-servico/guia-infantil-do-coronavirus-como-orientar-as-criancas-24283412

Claudia Cavalcanti

Especialistas aconselham pais e educadores a reforçarem os ensinamentos de prevenção às doenças respiratórias e evitarem alardes desnecessários.

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Em tempos de Coronavírus: guia de museus virtuais, e-learning etc.

https://flipboard.com/redirect?url=http%3A%2F%2Fmcn.edu%2Fa-guide-to-virtual-museum-resources%2F%3Ffbclid%3DIwAR2bwQayVawB2sszDrDEsZvVFAUS9y81ZEb5qLtmVS9r_PXA2w-MM4gpkdk&v=1n9MvFCUS8mP0wMAJN-AoOM8qagNupfpnK0fjmIZ3cwAAAFw5ByIeA

Claudia Cavalcanti

n the blink of an eye, once-crowded museums sit empty. We’re preparing ourselves for social distancing and potential quarantine. This is the time for museum technology to step up and fill the void. The potential of online collections, virtual tours, and social media campaigns have always been there, but now the opportunity for impact is incalculable.

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