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Área : Sem categoria

Cidadania, crochê e educação mão na massa

https://open.spotify.com/episode/3St5Ci1Q9CgZJqU0vTAnE0?si=oe4_0A9_TFqsUbdZyr4bkw

Claudia Cavalcanti

Em uma conversa informal, o hacker e ativista Pedro Markun, que comanda o Lab Hacker, espaço que une educação, política e tecnologia em São Paulo, contou ao Porvir como é possível aprender com a mão na massa em diversos ambientes, principalmente fora das grandes instituições de educação.

15 maio 2020 |

Ciências na cozinha

https://porvir.org/longe-do-laboratorio-turma-de-fundamental-1-pratica-ciencias-na-cozinha/?utm_campaign=Newsletter+Semanal&utm_content=Longe+do+laborat%C3%B3rio%2C+turma+de+fundamental+1+pratica+ci%C3%AAncias+na+cozinha+-+PORVIR+%281%29&utm_medium=email&utm_source=EmailMarketing&utm_term=Simplifica

Claudia Cavalcanti

Professora de Campinas (SP) conta como adaptou aulas e estimulou uma turma do quarto ano do ensino fundamental a colocar a mão na massa.

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Podcast discute competências digitais dos professores

https://open.spotify.com/episode/4INibdB1RtjyyDgZb18wnr?si=uavk1o9vQuKR46X1lPuk2g&utm_campaign=Newsletter+Semanal&utm_content=Porvir%2FCIEB+-+Compet%C3%AAncias+digitais+de+professores+-+Porvir+%7C+Podcast+no+Spotify+%282%29&utm_medium=email&utm_source=EmailMarketing&utm_term=Simplifica

Claudia Cavalcanti

O Porvir e o CIEB (Centro de Inovação para a Educação Brasileira) lançam o primeiro episódio de uma série de 10 podcasts para discutir como a tecnologia educacional pode potencializar a aprendizagem. Com escolas fechadas por conta da pandemia do coronavírus COVID-19, o tema do primeiro episódio trata dos desafios encontrados por redes públicas de todo o país para promover aprendizagem remota. A conversa passou por questões que estão no centro das preocupações das secretarias neste momento: o cenário de conectividade, como garantir de qualidade e equidade para todos os estudantes, quais são as melhores metodologias para atividades educacionais a distância e lições já aprendidas pelas equipes de gestão desde o início do período de afastamento social e suspensão das aulas.

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Como o coronavírus influenciará o futuro de escolas e universidades

https://nymag.com/intelligencer/amp/2020/05/scott-galloway-future-of-college.html

Claudia Cavalcanti

Scott Galloway predicts a handful of elite cyborg universities will soon monopolize higher education.

14 maio 2020 |

Como a tecnologia está moldando o futuro da educação no Brasil

https://www.uol.com.br/tilt/reportagens-especiais/como-a-tecnologia-esta-moldando-o-futuro-da-educacao/

Claudia Cavalcanti

Cinco horas ou mais na escola todo dia, grade curricular engessada, provas em papel, apostilas, quadro negro, carteiras enfileiradas. Isso até funciona, mas não é de hoje que essa educação é questionada. Existem muitas iniciativas, dentro e fora do Brasil, que trabalham para traçar outros caminhos, mas nunca foi tão urgente aposentar, pelo menos em parte, velhos modelos.

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Recomendações para a reabertura de escolas

https://www.institutounibanco.org.br/levantamento-sistematiza-recomendacoes-para-reabertura-as-escolas/

Claudia Cavalcanti

A sistematização das recomendações de organismos internacionais para reabertura das escolas, paralisadas na maioria dos países após a pandemia de Covid-19, é o foco do levantamento produzido pelas pesquisadoras Carolina Campos, Flavia Defacio, Débora Lira, Leticia Souza e Victoria Sonnenberg a pedido do Instituto Unibanco.

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Desenhe o que você vê

https://lunetas.com.br/desenhe-o-que-voce-ve-converse-com-criancas-sobre-a-pandemia/

Claudia Cavalcanti

Nestes tempos de incerteza, precisamos dar espaço para que as crianças possam expressar suas emoções, partilhar seus medos e fantasias e viver o tempo presente.

13 maio 2020 |

Glossário do Coronavírus

https://oglobo.globo.com/sociedade/coronavirus-servico/glossario-do-coronavirus-entenda-os-termos-que-explicam-pandemia-24317850?fbclid=IwAR1HYVUyiAPaNAgvUSpsQOeUuy2gYJ8b7mH2zrZy0wAVerxXFC17ICyBfXk

Cristina Astolfi Carvalho

Notícia publicada no jornal “O Globo” traz um glossário com a definição dos principais termos relacionados à pandemia do coronavírus.

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Visite o MAM virtualmente

https://mam.org.br/mamonline/

Claudia Cavalcanti

O Museu de Arte Moderna de São Paulo adaptou-se aos tempos de pandemia e organizou visitas virtuais a seu site.

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Os efeitos da pandemia no desenvolvimento infantil

https://www.nexojornal.com.br/expresso/2020/05/11/Quais-os-efeitos-da-pandemia-no-desenvolvimento-infantil

Claudia Cavalcanti

Pesquisa do Núcleo Ciência pela Infância aborda os impactos da crise do novo coronavírus na saúde mental de crianças.

12 maio 2020 |

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