v. 8 n. 1 (2018)

“A pedagogia é movimento, e movimento contínuo”, afirma o educador Loris Malaguzzi, o mais destacado mentor do movimento de renovação da educação infantil que se iniciou na Reggio Emilia no pós-guerra, e que coloca em prática o protagonismo infantil, embalando-o em uma proposta de formar cidades educadoras que, por sua vez, participam também da formação de crianças com espírito crítico.