Integração curricular em programas de formação de professores: aspectos do projeto curricular do PEC -Formação Universitária Municípios
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Palavras-chave

Formação de professores
Integração curricular
Programa de formação de professores em exercício
Avaliação de programas

Como Citar

Vasconcelos Ferreira, M. . (2025). Integração curricular em programas de formação de professores: aspectos do projeto curricular do PEC -Formação Universitária Municípios. Revista Veras, 6(2), 212–236. Recuperado de https://site.veracruz.edu.br/instituto/revistaveras/index.php/veras/article/view/230

Resumo

A partir da análise do projeto curricular de um programa de formação docente, buscou-se identificar dispositivos de integração curricular em suas diferentes dimensões. Foram identificados os seguintes dispositivos: caráter interinstitucional do programa, presença contínua de formadores, articulação de diferentes mídias e modalidades de atividades. Observou-se a ausência ou fragilidade de dispositivos, dentre estes: ausência de participação dos formadores e alunos-professores na construção do currículo e ênfase em uma concepção de autonomia individual. A reflexão sobre a experiência indica condições a serem observadas no planejamento de currículos de formação, além de desafios na proposição de políticas educacionais de formação docente pautadas pela integração e continuidade. 

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