Do presencial ao virtual: ações para a continuidade no momento de ruptura

Resumo

Neste relato de experiência compartilharemos parte de uma série de ações que tiveram como objetivo a manutenção das atividades escolares no período de isolamento social devido à pandemia da COVID-19. Partiremos da contextualização da escola e do que ocorreu em seu interior – entendido aqui como comunidade e não espaço físico – a partir de março de 2020, especificamente as questões que se apresentaram diante da possibilidade de envio de computadores com acesso à internet para estudantes dos grupos dos quais somos professoras. Pretendemos destacar os caminhos trilhados para construir as primeiras ações e as questões que surgiram nesse
processo, entre elas, a relação entre casa, escola e privacidade no cenário de aulas remotas via videoconferência – as aulas on-line.