O processo de produção de resenhas no 7º ano do ensino fundamental
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Palavras-chave

produção de textos
processo de escrita
argumentação
gênero
resenha

Como Citar

Uehara Alves, T. M. . (2025). O processo de produção de resenhas no 7º ano do ensino fundamental. Revista Veras, 3(1), 67–84. Recuperado de https://site.veracruz.edu.br/instituto/revistaveras/index.php/veras/article/view/168

Resumo

Este estudo visa mostrar o processo e o resultado da produção inicial de resenhas por alunos do 7º ano do ensino fundamental. Para tanto, a análise deteve-se em um texto produzido por uma dupla de estudantes, cujo processo de escrita foi registrado em áudio e mostrou-se mais próximo dos textos modelares utilizados como referência para o levantamento das características do gênero. Investigamos o processo de produção textual, as negociações para a definição de sentidos e as possíveis representações envolvidas na resolução do problema retórico por parte dos alunos. A análise foi feita a partir do estudo do contexto de produção, da planificação sequencial do conteúdo temático e das formas de argumentação utilizadas.

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