Resumo
A presente resenha visa demonstrar os possíveis achados da compreensão das representações no enfrentamentodo capacitismo no Ensino Superior por mulheres com deficiência diante das novas políticas públicas de acesso à universidade. Assim como o livro, os achados demonstram a luta pela permanência de corpos tidos como abjetos à norma no Ensino Superior como forma de enfrentamento ao capacitismo e outros marcadores sociais da diferença.