Educação Social como forma de inclusão através das políticas públicas: uma experiência exitosa
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Palavras-chave

Educação social
Educação em espaços não escolares
Juventude negra
Políticas públicas
Inclusão social

Como Citar

Silva de Paiva, J., & Ferreira Fagunde, E. (2025). Educação Social como forma de inclusão através das políticas públicas: uma experiência exitosa. Revista Veras, 14(1), 28. Recuperado de https://site.veracruz.edu.br/instituto/revistaveras/index.php/veras/article/view/113

Resumo

O presente artigo tem como objetivo apresentar um espaço de educação social voltado para a juventude negra com idade de 15 a 29 anos. O Núcleo Afro Odomodê desenvolve ações afirmativas com políticas públicas voltadas para ações socioeducativas promovendo inclusão social e atendimento da juventude negra da região. Com a leitura dos Planejamentos e Relatórios Anuais do núcleo observamos que existe um trabalho de valorização da cultura negra, de empoderamento juvenil, conscientização, fortalecimento da identidade étnico-racial e da educação social antirracista no enfrentamento ao racismo e na formação de uma consciência crítica entre os jovens assistidos.

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