Como Citar
Resumo
“Não é na solidão que se aprende a ler. A leitura é uma prática social” – destaca a educadora argentina Delia Lerner, entrevistada desta 26ª edição da revista Veras. Especialista em Didática da Leitura e Escrita com presença ativa como consultora em escolas brasileiras e de seu país, autora de um livro muito trabalhado por docentes em cursos de formação continuada (Ler e escrever na escola: o real, o possível e o necessário – Artmed, 2002), na entrevista ela destaca algumas características do ensino e da aprendizagem de leitura e escrita na escola: da importância de se criar um espaço regular de leitura em sala de aula – da Educação Infantil ao Ensino Médio – à formação de comunidades de leitores que compartilhem suas experiências; da produção compartilhada de textos à necessidade da revisão também ser feita pelos próprios alunos e não apenas pelo professor.