A diversidade das infâncias na legislação e na prática: desafios na superação do racismo

Abstract

Ao reconhecer a presença de diferentes infâncias no país, a legislação educacional brasileira reitera que na Educação Infantil creches e pré-escolas, em seu cotidiano, necessitam acolher, educar e cuidar das diversas infâncias que habitam o território brasileiro, respeitando suas culturas e identidades. O destaque no texto é feito às crianças negras, em prol de quem é dado o desafio de consolidar não apenas práticas, mas também atitudes antirracistas.