Educação e desigualdades: o analfabetismo como reforço à iniquidade e exclusão

Abstract

O foco deste estudo são as interrelações entre educação, desigualdade e desenvolvimento, a fim de discutir o analfabetismo no Brasil como um reforço às desigualdades e ferramenta de exclusão. Para efetivar o estudo buscase apoio teórico em Moll (1997), Haddad (2013) e Arretche (2015) e em dados estatísticos sobre o analfabetismo no Brasil. A partir da reflexão teórica proposta constata-se que o analfabetismo ainda é a maior das iniquidades sociais e determinante de muitas formas de exclusão. Contornar o problema e minimizar seus efeitos depende de políticas governamentais e de atitudes voluntárias e práticas solidárias de acolhimento e compreensão do outro.