Consolidação e expansão das políticas de Educação Especial no Brasil: de 1930 à Constituição Federal de 1988
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Palavras-chave

Políticas educacionais
Educação Especial
Legislação educacional

Como Citar

Soares da Silva Alves, D. ., & Enrique Aguilar, L. . (2025). Consolidação e expansão das políticas de Educação Especial no Brasil: de 1930 à Constituição Federal de 1988. Revista Veras, 7(1), 63–83. Recuperado de https://site.veracruz.edu.br/instituto/revistaveras/index.php/veras/article/view/241

Resumo

Este artigo apresenta o percurso das políticas de Educação Especial no Brasil de 1930 a 1988. O estudo foi construído1 mediante a análise de referenciais normativos que contemplaram as políticas educacionais no Brasil durante esse período e elucida como esses referenciais, associados às reivindicações sociais, incidiram sobre decisões políticas e legais que resultaram em diferentes direcionamentos da modalidade Educação Especial no cenário brasileiro. Concluise que, ao longo do tempo, mudanças ocorridas nas políticas educacionais redefiniram o papel ocupado pela Educação Especial, gerando transformações em sua organização e na estruturação de seus serviços.

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