Projetos Integrados na Educação Infantil: interlaçando saberes

Resumo

O presente texto tem por objetivo compartilhar uma experiência realizada no segundo semestre de 2014, com crianças da Educação Infantil, para a Mostra Cultural em uma escola de ensino particular do município de São Paulo. O projeto1 integrou as áreas de artes, contação de histórias e música, possibilitando a vivência simultânea de diferentes linguagens e, desse modo, ampliando as experiências de aprendizagem das crianças envolvidas. Ao refletir sobre a ampliação das experiências de aprendizagem por meio da integração de diferentes linguagens, nos propomos também a uma reflexão sobre a ressignificação do tempo, do espaço e das interações dentro do ambiente escolar.