Educadores que atuam em Organizações Não Governamentais: uma análise de suas necessidades de formação
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Palavras-chave

Educador Social
Necessidades Formativas
Educação Não formal

Como Citar

Marisa Príncepe, L. ., & André, M. . (2025). Educadores que atuam em Organizações Não Governamentais: uma análise de suas necessidades de formação. Revista Veras, 4(2), 123–144. Recuperado de https://site.veracruz.edu.br/instituto/revistaveras/index.php/veras/article/view/191

Resumo

O texto relata dados de uma pesquisa que objetivou analisar as necessidades formativas de educadores que atuam em projetos de educação não formal promovidos por duas ONGs. Buscou-se identificar os principais desafios enfrentados pelos educadores em suas práticas cotidianas e as maneiras encontradas por eles para responder a esses desafios. Para a coleta de dados utilizou-se entrevistas, observação de atividades pedagógicas e análise de documentos. Os educadores da ONG 1 indicaram como necessidades: adquirir conhecimentos sobre suas linguagens de trabalho, contextos onde atuam e finalidades educativas. Os educadores da ONG 2 sinalizaram a necessidade da busca de conhecimentos gerais e de outros campos científicos, respaldo de
especialistas e atualização cultural.

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