Como Citar
Resumo
O início da profissão de professor costuma ser recordado pelos profissionais mais experientes como um período estimulante, mas desafiador. Paulo Freire, bem ao seu estilo de mesclar experiências pessoais às lições pedagógicas que transmitia, rememora assim o seu período de iniciação docente no livrodiálogo Medo e Ousadia – o cotidiano do professor, escrito em coautoria com o educador norte-americano Ira Shor: “Ser professor tornou-se uma realidade para mim, depois que comecei a lecionar; tornou-se uma vocação depois que comecei a fazê-lo”. Para ele, o exercício da função docente acontece ao longo de um processo, não a partir de um diploma. É da necessária junção entre prática e teoria que fala o mestre ao proclamar que “ensinar ensina o ensinante a ensinar”.