Resumo
Este artigo relata, de modo resumido, um estudo sobre a compreensão que crianças aos sete anos de idade possuem sobre as virtudes humanas, em especial a virtude coragem, e identifica o quanto esses temas lhes interessam. Atuando como professora polivalente da turma, foi possível realizar a investigação, em uma classe de segundo ano do Ensino Fundamental. As atividades tiveram duas intenções: intervenção e pesquisa. Este estudo de caso revelou que crianças dessa faixa etária dispõem de suficiente clareza das qualidades que admiram nas outras pessoas e possuem ideias aprofundadas sobre o conceito de coragem. A discussão sobre esses valores gerou grande interesse e repercutiu em suas atitudes na escola. Como hipótese, entendemos que a reflexão sobre as virtudes, ou excelências morais, dirige a atenção das crianças para aconstrução de uma personalidade ética, e de valores que fortalecem o respeito de si.