Palavras-chave
altas habilidades
superdotação
educação especial
legislação
exclusão
superdotação
educação especial
legislação
exclusão
Como Citar
de Araújo Rangni, R. (2025). Altas habilidades/superdotação no contexto das políticas nacionais de educação especial (1994 e 2008): pontos e contrapontos. Revista Veras, 1(1), 35–46. Recuperado de https://site.veracruz.edu.br/instituto/revistaveras/index.php/veras/article/view/126
Resumo
O desconhecimento da temática das altas habilidades/superdotação, pelos profissionais da educação, gera a exclusão desses educandos, apesar do dever legal de atendê-los. Este artigo apresenta as altas abilidades/superdotação na legislação brasileira contextualizando as duas Políticas Nacionais de Educação Especial, de 1994 e 2008.