É possível planejar o percurso do leitor literário na escola?

Pensar em como organizar um currículo literário que considere a diversidade e a progressão nos percursos das práticas de leitura tem sido um grande desafio para as equipes escolares. É possível considerar itinerários leitores que articulem os diferentes saberes e interesses dos estudantes e contemplem as estéticas literárias? Vamos conversar sobre esse tema com Aline Evangelista Martins, especialista no assunto.

Aline Evangelista Martins é formada em Letras e mestre em Educação. É professora, formadora de professores, autora de livros didáticos e assessora pedagógica. Atualmente vive em Maputo, onde é consultora em Educação para o Unicef.

Mediação de Profa. Érica de Faria

Transmitido ao vivo em 19 de março de 2022