{"id":1940,"date":"2022-09-06T11:34:44","date_gmt":"2022-09-06T14:34:44","guid":{"rendered":"https:\/\/site.veracruz.edu.br\/zumzum\/?post_type=capitulos&p=1940"},"modified":"2023-09-18T14:14:09","modified_gmt":"2023-09-18T17:14:09","slug":"na-graduacao-em-pedagogia-o-antirracismo-e-pauta-em-varias-disciplinas","status":"publish","type":"capitulos","link":"https:\/\/site.veracruz.edu.br\/zumzum\/capitulos\/na-graduacao-em-pedagogia-o-antirracismo-e-pauta-em-varias-disciplinas\/","title":{"rendered":"Na gradua\u00e7\u00e3o em Pedagogia, o antirracismo \u00e9 pauta em v\u00e1rias disciplinas"},"content":{"rendered":"\n

Gabriela Del Carmen<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

No \u00faltimo semestre, os estudantes do curso de Pedagogia do Instituto Vera Cruz vivenciaram a tem\u00e1tica antirracista em diversas disciplinas, com atividades dentro e fora da institui\u00e7\u00e3o. Uma das mais concorridas foi a visita guiada ao Museu Afro Brasil, cujo acervo conta com mais de oito mil obras das culturas africanas e afro-brasileiras, elaboradas desde o s\u00e9culo 16 at\u00e9 os dias atuais. A atividade comp\u00f5e o plano de ensino da disciplina Hist\u00f3ria da Educa\u00e7\u00e3o e Direitos da Crian\u00e7a, do m\u00f3dulo Inf\u00e2ncia, no primeiro semestre da gradua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

\u201cComo nascem e como s\u00e3o perpetuados os lugares de mem\u00f3ria\u201d, afirma a professora Cristina Figueira. \u201cOs estudantes perceberam a pot\u00eancia da cultura negra e afro-brasileira. O di\u00e1logo se amplia a cada pavimento, firmando-se nas constru\u00e7\u00f5es de identidades e ancestralidades.\u201d Desde 2014, as aulas no Museu Afro Brasil contam com a monitoria do professor Luiz Fernando Costa de Lourdes.<\/p>\n\n\n\n

Para aprofundar os estudos, a turma leu o livro Olhos d\u2019\u00e1gua<\/em>, da escritora mineira Concei\u00e7\u00e3o Evaristo. A obra retrata as duras condi\u00e7\u00f5es enfrentadas pela popula\u00e7\u00e3o afro-brasileira, com um olhar especial para as mulheres, passando por temas como pobreza e viol\u00eancia urbana. Segundo Cristina, a atividade permitiu que os estudantes refletissem sobre suas pr\u00f3prias ancestralidades. \u201cOs estimulou a perceber a import\u00e2ncia e responsabilidade do professor. A compreender, pesquisar e aprender como participar e contribuir para uma educa\u00e7\u00e3o antirracista e intercultural\u201d, explica a professora.<\/p>\n\n\n\n

Em mar\u00e7o, os estudantes de Pedagogia participaram da live de lan\u00e7amento da Edi\u00e7\u00e3o 1 da Revista Zum-Zum, aprofundando as reflex\u00f5es sobre os privil\u00e9gios da branquitude. O encontro virtual contou com a participa\u00e7\u00e3o de Lia Vainer Schucman, autora de Entre o encardido, o branco e o branqu\u00edssimo: branquitude, hierarquia e poder na cidade de S\u00e3o Paulo<\/em>, al\u00e9m de Fam\u00edlias inter-raciais: tens\u00f5es entre cor e amor<\/em>.<\/p>\n\n\n\n

Na disciplina Escola e Curr\u00edculo, que integra o m\u00f3dulo Territ\u00f3rio Educativo, os alunos do 4o<\/span><\/sup> ano do curso de Pedagogia visitaram a exposi\u00e7\u00e3o Carolina Maria de Jesus: um Brasil para os brasileiros<\/em>, no Instituto Moreira Salles, em S\u00e3o Paulo. A professora Lilian Starobinas descreve a experi\u00eancia como uma grande oportunidade de questionar o pre\u00e7o da invisibilidade das pessoas negras ao longo da hist\u00f3ria e de valorizar suas contribui\u00e7\u00f5es para a produ\u00e7\u00e3o cultural do pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\t\t

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Al\u00e9m de um maior contato com a vida e obra de Carolina, a visita tinha o objetivo de estimular reflex\u00f5es sobre o espa\u00e7o oferecido nos curr\u00edculos escolares a pessoas negras e suas produ\u00e7\u00f5es \u2013 meta atingida com sucesso. Ana Paula de Oliveira, uma das alunas do curso de Pedagogia que visitou a exposi\u00e7\u00e3o, conta que a atividade trouxe a ela uma melhor compreens\u00e3o do pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n

\u201cApesar dela ter vivido em outra \u00e9poca, suas obras e escritos t\u00eam um papel fort\u00edssimo para a hist\u00f3ria da popula\u00e7\u00e3o negra brasileira\u201d, avalia Ana. Ela acrescenta que as aulas no Instituto Vera Cruz mostraram a import\u00e2ncia de elaborar um curr\u00edculo abrangente e representativo para os alunos. \u201cMaria Carolina de Jesus foi uma mulher negra, artista, s\u00edmbolo de resist\u00eancia e de luta pol\u00edtica e cultural. Um curr\u00edculo escolar que aborde esses requisitos traz uma bagagem muito vasta para seus estudantes\u201d, afirma.<\/p>\n\n\n\n

As turmas do Instituto leram as obras Ensinando a transgredir: a educa\u00e7\u00e3o como pr\u00e1tica da liberdade<\/em>, de bell hooks, e Outra educa\u00e7\u00e3o \u00e9 poss\u00edvel: feminismo, antirracismo e inclus\u00e3o em sala de aula<\/em>, de Luana Tolentino. \u201cNosso objetivo foi discutir o lugar da escola na reprodu\u00e7\u00e3o do racismo e a percep\u00e7\u00e3o dos processos escolares que estruturam sua perman\u00eancia. Nos inspiramos para a inclus\u00e3o de autores, temas, projetos e posicionamentos poss\u00edveis e desej\u00e1veis no cotidiano escolar\u201d, conclui a professora Lilian.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","tags":[58,17],"edicao":[35],"class_list":["post-1940","capitulos","type-capitulos","status-publish","hentry","tag-instituto","tag-praticas-pedagogicas","edicao-edicao-2"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/site.veracruz.edu.br\/zumzum\/wp-json\/wp\/v2\/capitulos\/1940","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/site.veracruz.edu.br\/zumzum\/wp-json\/wp\/v2\/capitulos"}],"about":[{"href":"https:\/\/site.veracruz.edu.br\/zumzum\/wp-json\/wp\/v2\/types\/capitulos"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.veracruz.edu.br\/zumzum\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1940"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/site.veracruz.edu.br\/zumzum\/wp-json\/wp\/v2\/capitulos\/1940\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3083,"href":"https:\/\/site.veracruz.edu.br\/zumzum\/wp-json\/wp\/v2\/capitulos\/1940\/revisions\/3083"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/site.veracruz.edu.br\/zumzum\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1940"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.veracruz.edu.br\/zumzum\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1940"},{"taxonomy":"edicao","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.veracruz.edu.br\/zumzum\/wp-json\/wp\/v2\/edicao?post=1940"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}