Fernanda Ferreira César, C. . (2025) “Reflexões acerca de um desenho de curso de Língua Inglesa à luz da complexidade: uma proposta inclusiva”, Revista Veras, 7(1), p. 131–150. Disponível em: https://site.veracruz.edu.br/instituto/revistaveras/index.php/veras/article/view/244 (Acessado: 4 abril 2025).