ALMEIDA COSTA, T.; MELO, R.; TRINDADE, D. Planejar e praticar currículo a partir do conceito de justiça curricular: saberes do território como conhecimento a favor da vida digna. Revista Veras, [S. l.], v. 15, n. 1, p. 110–131, 2025. DOI: 10.14212/rev.v15i1.340. Disponível em: https://site.veracruz.edu.br/instituto/revistaveras/index.php/veras/article/view/340. Acesso em: 12 set. 2025.