Almeida Costa, T., Melo, R. e Trindade, D. 2025. Planejar e praticar currículo a partir do conceito de justiça curricular: saberes do território como conhecimento a favor da vida digna. Revista Veras. 15, 1 (set. 2025), 110–131. DOI:https://doi.org/10.14212/rev.v15i1.340.