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Arte, resistência e ocupação
06 Jun 2018

Durantes três meses, os alunos da 3ª série do Ensino Médio mergulharam no estudo da arte contemporânea a partir da pergunta “Como a arte representa a vida”? e se envolveram em diversas atividades, incluindo uma visita ao Instituto Inhotim, localizado em Brumadinho (MG), visitas a exposições na cidade de São Paulo, encontro com artistas e aulas sobre o tema com os professores da Escola.

Na quarta-feira, dia 9 de maio, os alunos expuseram os conhecimentos adquiridos em uma ocupação artística no prédio do Ensino Médio. As salas de aulas, a quadra, corredores e locais de entrevistas deram lugar a 15 obras produzidas por eles. Nos trabalhos, os grupos trataram de temas bastante diversos, como política, uso das redes sociais, utilização de recursos ambientais e estética. Além disso, os alunos usaram diferentes linguagens, produzindo esculturas, instalações e performances. “O projeto Arte e Sociedade foi muito importante porque tirou aquela sensação de verdade absoluta e nos deu uma sensação de que podemos criar, pensar e expor nossas ideias”, segundo o aluno Rafael Pluciennik.

Os alunos da 1ª e 2ª série também tiveram um dia dedicado à arte: eles participaram de uma palestra com a artista plástica Paula Alzugaray, diretora de redação da revista “Select”, sobre arte contemporânea e, em seguida, visitaram a ocupação artística da 3ª série.

Para as alunas da 1ª série Valentina Gregori Yusta, Marina Valverde Grinberg e Helena Brotherhood Pimentel, o dia foi muito produtivo. “Essa proposta é muito legal porque, além de interagir com a arte, a gente interage com as outras séries. Depois desse dia, a gente fica com vontade de fazer, pensar em ideias legais e se inspirar para quando for nossa vez”. Confira as fotos.

 

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