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Novos caminhos à vista
28 Jan 2019

Familiares, amigos, equipes pedagógica e administrativa, dentre outros convidados, foram, aos poucos, enchendo a quadra da Unidade Baumann na última quinta-feira letiva do ano que se encerrou. Sob holofotes e aplausos, os protagonistas da festa ocuparam o palco: os formandos do Ensino Médio da Escola Vera Cruz.

A abertura do evento ficou por conta da diretora pedagógica Regina Scarpa. “O número 21 é associado à ideia de maioridade”, disse ela, referindo-se ao número de turmas do Vera formadas no EM desde sua criação, em 1996. “Quero destacar o espírito jovem, o vigor, frescor e a ousadia desse projeto, de construirmos juntos um mundo melhor. Nossos alunos, que hoje partem para novos desafios, levam consigo a certeza de que farão a diferença. E eles fazem”.

Já saudosa, a coordenadora Ana Bergamin relembrou a chegada dos alunos, três anos atrás: “Aqueles jovens que chegaram aqui se apresentam, hoje, transformados em moças e rapazes de raciocínio potente, rápidos na argumentação, cheios de questionamentos e que conversam conosco de igual para igual. Olho para vocês agora e vejo um grupo vigoroso, diverso e bonito que viveu intensamente o desafio de construir o coletivo, de conviver na Escola e fora dela, de fazer coisas juntos. E esse é o verdadeiro percurso da vida escolar”.

Momentos de aprendizado e descontração vividos pelas turmas ao longo dos três anos de Ensino Médio foram recordados durante a cerimônia em fotos, vídeos e no discurso dos oradores da turma, Laura Schutt Candiota e Tomás Furtado dos Santos. “Dentro e fora do espaço escolar, o Vera nos deu a abertura que precisávamos para debater o que estava acontecendo no mundo, fosse no nosso mundinho particular ou no mundão lá de fora dos muros. Obrigada por valorizarem as diferenças e tornarem-nas caminho para a nossa própria inteligência, para que as nossas ideias sejam fora do senso comum.”

A cerimônia seguiu com os discursos do professor orientador da série, Carlos Alberto de Carvalho; dos professores homenageados, Janine Moura Campos, de Matemática, e Charles Judica Chiló, de História; e do psicólogo que acompanhou o grupo, Alexandre Trinca.

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