{"id":2193,"date":"2020-06-18T14:03:16","date_gmt":"2020-06-18T14:03:16","guid":{"rendered":"https:\/\/site.veracruz.edu.br\/acervolinks\/?p=2193"},"modified":"2020-06-18T14:06:42","modified_gmt":"2020-06-18T14:06:42","slug":"midia-na-escola","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/site.veracruz.edu.br\/acervolinks\/2020\/06\/18\/midia-na-escola\/","title":{"rendered":"M\u00eddias na escola"},"content":{"rendered":"<pre id=\"tw-target-text\" class=\"tw-data-text tw-text-large XcVN5d tw-ta\" dir=\"ltr\" data-placeholder=\"Tradu\u00e7\u00e3o\"><span lang=\"pt\">M\u00eddia na escola \u00e9 um programa do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o da cidade de Buenos Aires que trabalha nos diferentes n\u00edveis do sistema educacional, em conjunto com as equipes de ensino e gest\u00e3o, para desvendar em conjunto com os alunos o significado das mensagens e imagens nas cultura contempor\u00e2nea.\r\n\r\nA m\u00eddia e as novas tecnologias tornam-se importantes criadores e mediadores do conhecimento social. Seus discursos multiplicam infinitamente as telas das quais meninas, meninos e jovens olham e pensam sobre o mundo. Os alunos de hoje s\u00e3o portadores de culturas diversas, fragmentadas e flex\u00edveis e, embora isso n\u00e3o seja novo, a experi\u00eancia escolar muitas vezes se torna um espa\u00e7o onde diferentes universos culturais se enfrentam.<\/span><\/pre>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>M\u00eddia na escola \u00e9 um programa do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o da cidade de Buenos Aires que trabalha nos diferentes n\u00edveis do sistema educacional, em conjunto com as equipes de ensino e gest\u00e3o, para desvendar em conjunto com os alunos o significado das mensagens e imagens nas cultura contempor\u00e2nea. A m\u00eddia e as novas tecnologias tornam-se <a href=\"https:\/\/site.veracruz.edu.br\/acervolinks\/2020\/06\/18\/midia-na-escola\/\"> read more <span class=\"meta-nav\"><\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[923,928],"acf":[],"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/site.veracruz.edu.br\/acervolinks\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2193"}],"collection":[{"href":"https:\/\/site.veracruz.edu.br\/acervolinks\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/site.veracruz.edu.br\/acervolinks\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.veracruz.edu.br\/acervolinks\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.veracruz.edu.br\/acervolinks\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2193"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/site.veracruz.edu.br\/acervolinks\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2193\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2198,"href":"https:\/\/site.veracruz.edu.br\/acervolinks\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2193\/revisions\/2198"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/site.veracruz.edu.br\/acervolinks\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2193"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.veracruz.edu.br\/acervolinks\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2193"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.veracruz.edu.br\/acervolinks\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2193"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}