{"id":2033,"date":"2020-05-26T11:47:56","date_gmt":"2020-05-26T11:47:56","guid":{"rendered":"https:\/\/site.veracruz.edu.br\/acervolinks\/?p=2033"},"modified":"2020-05-26T11:47:56","modified_gmt":"2020-05-26T11:47:56","slug":"dez-maneiras-de-usar-o-flipgrid-em-sala-de-aula","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/site.veracruz.edu.br\/acervolinks\/2020\/05\/26\/dez-maneiras-de-usar-o-flipgrid-em-sala-de-aula\/","title":{"rendered":"Dez maneiras de usar o Flipgrid em sala de aula"},"content":{"rendered":"<p>O Flipgrid \u00e9 uma ferramenta gratuita de partilha de v\u00eddeo, muito f\u00e1cil de usar, que favorece a express\u00e3o oral dos alunos num ambiente seguro. Os professores criam uma conta e criam grids, que funcionam como comunidades para os alunos trabalharem. Em cada grid, o professor cria atividades\/desafios chamados t\u00f3picos, e os alunos postam respostas em v\u00eddeo aos desafios do professor e respostas aos v\u00eddeos uns dos outros. A maioria dos v\u00eddeos \u00e9 bastante curta, com apenas um ou dois minutos, e a ferramenta \u00e9 simples o suficiente para que at\u00e9 alunos do jardim de inf\u00e2ncia a usem. Aqui ficam dez exemplos de atividades com o Flipgrid que podem ser usadas nas escolas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O Flipgrid \u00e9 uma ferramenta gratuita de partilha de v\u00eddeo, muito f\u00e1cil de usar, que favorece a express\u00e3o oral dos alunos num ambiente seguro. Os professores criam uma conta e criam grids, que funcionam como comunidades para os alunos trabalharem. Em cada grid, o professor cria atividades\/desafios chamados t\u00f3picos, e os alunos postam respostas em <a href=\"https:\/\/site.veracruz.edu.br\/acervolinks\/2020\/05\/26\/dez-maneiras-de-usar-o-flipgrid-em-sala-de-aula\/\"> read more <span class=\"meta-nav\"><\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[160,552,553,163,533,13],"acf":[],"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/site.veracruz.edu.br\/acervolinks\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2033"}],"collection":[{"href":"https:\/\/site.veracruz.edu.br\/acervolinks\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/site.veracruz.edu.br\/acervolinks\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.veracruz.edu.br\/acervolinks\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/site.veracruz.edu.br\/acervolinks\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2033"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/site.veracruz.edu.br\/acervolinks\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2033\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2045,"href":"https:\/\/site.veracruz.edu.br\/acervolinks\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2033\/revisions\/2045"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/site.veracruz.edu.br\/acervolinks\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2033"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.veracruz.edu.br\/acervolinks\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2033"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/site.veracruz.edu.br\/acervolinks\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2033"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}