O Curr\u00edculo da Cidade aborda as concep\u00e7\u00f5es e os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento para o uso das tecnologias a favor da aprendizagem. Nessa perspectiva, intentamos que os estudantes n\u00e3o apenas saibam utilizar as tecnologias, mas que entendam como podem utiliz\u00e1-las para interagir, conectar-se com o outro, participar e formar redes, colaborar, agir, responsabilizar-se, construir e ressignificar conhecimentos a partir delas, na perspectiva de sujeito integral em todas as suas dimens\u00f5es, que conhece, investiga e expressa o mundo.
\nAs Orienta\u00e7\u00f5es Did\u00e1ticas abordam metodologias e estrat\u00e9gias did\u00e1ticas, que se comprometem com a compreens\u00e3o, apropria\u00e7\u00e3o, participa\u00e7\u00e3o e ressignifica\u00e7\u00e3o dos processos. Os princ\u00edpios de equidade, inclus\u00e3o e educa\u00e7\u00e3o integral, norteadores das diretrizes curriculares, estar\u00e3o presentes nos objetivos e nas metodologias propostas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
O Curr\u00edculo da Cidade aborda as concep\u00e7\u00f5es e os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento para o uso das tecnologias a favor da aprendizagem. Nessa perspectiva, intentamos que os estudantes n\u00e3o apenas saibam utilizar as tecnologias, mas que entendam como podem utiliz\u00e1-las para interagir, conectar-se com o outro, participar e formar redes, colaborar, agir, responsabilizar-se, construir read more