Pesquisa


 
Edição Título
 
v. 6, n. 1 (2016) O processo de alfabetização realizado na Escola da Ponte: relato de uma experiência reveladora Resumo  PDF
Mayara Rodrigues
 
v. 7, n. 1 (2017) Reflexão crítica sobre as escolas bilíngues (português/inglês) de imersão e internacionais na cidade de São Paulo Resumo  PDF
Aline Nunes Möller, Maria Paula Zurawski
 
v. 8, n. 1 (2018) Psicanálise, educação e subjetividades contemporâneas: articulações Resumo  PDF
Maria Regina Maciel
 
v. 3, n. 2 (2013) Tem gente nova na escola: os benefícios do Pibid para o espaço escolar Resumo  PDF
Kaciana Silveira Rosa, Laércio Mattos
 
v. 3, n. 2 (2013) Integração universidade e escola pelo Pibid: uma análise das ações formativas de supervisores aos licenciandos Resumo  PDF
Sílvia Matsuoka, Gláucia Signorelli
 
v. 13, n. 1 (2023) A justiça restaurativa na escola nos processos de educação socioemocional de estudantes adolescentes Resumo  PDF
Pedro Rodrigo da Silva, Hugo Monteiro Ferreira
 
v. 8, n. 1 (2018) O tempo e as infâncias Resumo  PDF
Amanda da Motta Baptista
 
v. 12, n. 2 (2022) O fracasso escolar em pesquisas acadêmicas na atualidade. Resumo  PDF
Fernanda Quatorze Voltas, Antonio Francisco de Castro Neto, Bianca Luiza Néris Sabino
 
v. 9, n. 2 (2019) “Vamos brincar de poesia?” Resumo  PDF
Giulianny Russo Marinho, Aline Leão
 
v. 5, n. 1 (2015) A importância de diferentes olhares (escuta ativa) na mediação familiar: a interdisciplinaridade Resumo  PDF
Déborah Regina Lambach Ferreira da Costa
 
v. 5, n. 1 (2015) Mediação na Catalunha: um projeto, uma inspiração Resumo  PDF
Priscila Lambach
 
v. 13, n. 1 (2023) Diferentes agrupamentos durante a leitura de obras de José Saramago: reflexões sobre uma mediação literária Resumo  PDF
Miruna Kayano Genoino
 
v. 10, n. 2 (2020) Juízos de educadores do Ensino Fundamental: análise do contexto de uma escola municipal de Vitória-ES Resumo  PDF
Mayara Gama de Lima, Heloisa Moulin de Alencar, Leandra Lúcia Moraes Couto
 
v. 12, n. 1 (2022) A mediação da obra literária Quando me descobri negra com adolescentes, em contexto hegemônico: contribuições para uma educação antirracista Resumo  PDF
Alessandra Vaz da Silva Francica
 
v. 11, n. 2 (2021) Implicações do método cartográfico para a educação: a sala de aula como lugar de invenção Resumo  PDF
Marta S. Y. Picchioni
 
v. 11, n. 2 (2021) Comunidades Tradicionais, racismo ambiental e escola: um olhar para as políticas nacionais de educação Resumo  PDF
Lisângela Kati do Nascimento
 
v. 13, n. 1 (2023) A JUSTIÇA RESTAURATIVA NA ESCOLA NOS PROCESSOS DE EDUCAÇÃO SOCIOEMOCIONAL DE ESTUDANTES ADOLESCENTES Resumo
Pedro Rodrigo da Silva
 
v. 10, n. 2 (2020) Infância e participação na escola: que sentido as crianças atribuem às regras e normas dessa instituição? Resumo  PDF
Conceição Firmina Seixas Silva, Maria Aparecida da Silva
 
v. 2, n. 1 (2012) Sobre uma “pedagogia da morenidade”: gênero e mestiçagem entre estudantes de duas escolas de Belém do Pará Resumo  PDF
Alan Augusto Ribeiro
 
v. 10, n. 1 (2020) Infância e participação na escola: que sentido as crianças atribuem às regras e normas dessa instituição? Resumo
Conceição Firmina Seixas Silva, Maria Aparecida da Silva
 
v. 12, n. 2 (2022) O FRACASSO ESCOLAR EM PESQUISAS ACADÊMICAS NA ATUALIDADE Resumo
Fernanda Quatorze Voltas, Antonio Francisco de Castro Neto, Bianca Luiza Néris Sabino, Tayná Cassaro dos Santos
 
v. 12, n. 1 (2022) A mediação da obra literária Quando me descobri negra com adolescentes, em contexto hegemônico: contribuições para uma educação antirracista Resumo
Alessandra Vaz da Silva Francica
 
v. 11, n. 2 (2021) Comunidades Tradicionais, racismo ambiental e escola: um olhar para as políticas nacionais de educação Resumo
LISÂNGELA KATI DO NASCIMENTO
 
v. 11, n. 1 (2021) “AS ESCREVIVÊNCIAS” DE JOVENS ESCRITORAS ORIUNDAS DO ENSINO MÉDIO: um olhar sobre as práticas de letramento em um contexto de Escola Pública Resumo
Franciane Barbosa da Silva
 
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