Pesquisa


 
Edição Título
 
v. 7, n. 1 (2017) Os adultos e suas escritas pré-alfabéticas Resumo  PDF
Paula Monteiro Takada
 
v. 6, n. 1 (2016) O processo de alfabetização realizado na Escola da Ponte: relato de uma experiência reveladora Resumo  PDF
Mayara Rodrigues
 
v. 6, n. 1 (2016) A aprendizagem do sistema de escrita: questões teóricas e didáticas Resumo  PDF
Telma Weisz
 
v. 6, n. 1 (2016) Ler e escrever na Educação Infantil: análise de uma proposta curricular Resumo  PDF
Giulianny Russo Marinho
 
v. 6, n. 1 (2016) Alfabetização como uma construção dialógica no conhecimento e aprendizado da leitura e escrita. Resumo  PDF
Soraia Souza Cardoso
 
v. 6, n. 1 (2016) Procesos psicosociales y didácticos en la alfabetización inicial de personas jóvenes y adultas: la urdimbre y la trama Resumo  PDF (Español (España))
Marcela Kurlat
 
v. 13, n. 1 (2023) Por que a ideia dos pré-requisitos na alfabetização é uma furada? Resumo  PDF
Viviane Leite de Castro, Tatiana Lagun Costa
 
v. 13, n. 1 (2023) Situações de produção escrita: potências e entraves da transposição didática do ensino presencial para o remoto Resumo  PDF
Giulianny Russo, Luiza Cilento
 
v. 12, n. 2 (2022) Biblioteca escolar e biblioteca de sala: qual papel está lhe sendo designado no trabalho didático? Resumo  PDF
Julia Alves de Farias Barbato
 
v. 8, n. 2 (2018) A aquisição da escrita alfabética: um olhar mais criterioso para o processo cognitivo Resumo  PDF
Michelle Dallacqua da Silva
 
v. 13, n. 1 (2023) LEITURA PELO ESTUDANTE: A ANÁLISE DE UMA BOA PRÁTICA DE LEITURA PARA APRENDER A LER Resumo
Susana Felix Paes Corrêa Leite, Júlia Menezes Alonso, Michelle Dallacqua da Silva
 
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