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Edição |
Título |
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v. 5, n. 1 (2015) |
Editorial |
Detalhes
PDF
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Regina Scarpa, Ricardo Prado, Renata Lopes Costa Prado |
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v. 5, n. 2 (2015) |
Editorial |
Detalhes
PDF
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Regina Scarpa, Ricardo Prado, Renata Lopes Costa Prado |
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v. 6, n. 1 (2016) |
Editorial |
Resumo
PDF
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Regina Scarpa, Ricardo Prado, Rodrigo Ratier |
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v. 6, n. 2 (2016) |
Editorial |
Detalhes
PDF
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Lucilia Bechara Sanchez, Ricardo Prado, Lisandra Ogg Gomes |
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v. 9, n. 2 (2019) |
Editorial |
Detalhes
PDF
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Regina Scarpa |
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v. 7, n. 1 (2017) |
Editorial |
Resumo
PDF
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Regina Scarpa, Ricardo Prado, Lisandra Ogg Gomes |
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v. 7, n. 2 (2017) |
Editorial |
Resumo
PDF
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Regina Scarpa, Ricardo Prado, Lisandra Ogg Gomes |
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v. 8, n. 1 (2018) |
Editorial |
Detalhes
PDF
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Regina Scarpa, Ricardo Prado, Lisandra Ogg Gomes |
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v. 8, n. 2 (2018) |
Editorial |
Detalhes
PDF
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Regina Scarpa, Ricardo Prado, Lisandra Ogg Gomes |
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v. 9, n. 1 (2019) |
Editorial |
Detalhes
PDF
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Regina Scarpa, Ricardo Prado, Lisandra Ogg Gomes |
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v. 10, n. 1 (2020) |
Editorial |
Detalhes
PDF
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Regina Scarpa, Ricardo Prado, Gabriela A. Valente |
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v. 10, n. 2 (2020) |
Editorial |
Detalhes
PDF
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Regina Scarpa, Ricardo Prado, Gabriela Valente |
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v. 11, n. 1 (2021) |
Editorial |
Detalhes
PDF
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Regina Scarpa, Ricardo Prado, Gabriela Valente |
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v. 11, n. 2 (2021) |
Editorial |
Detalhes
PDF
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Regina Scarpa, Ricardo Prado, Gabriela Valente |
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v. 12, n. 1 (2022) |
Editorial |
Detalhes
PDF
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Regina Scarpa, Ricardo Prado, Adriana Dantas |
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v. 12, n. 2 (2022) |
Editorial |
Detalhes
PDF
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Regina Scarpa |
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v. 4, n. 2 (2014) |
Educação étnico-racial na escola: uma proposta em diálogo |
Resumo
PDF
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Valéria Gonçalves Poleto |
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v. 3, n. 2 (2013) |
Educação e cidadania: relato de uma experiência com professores da educação básica |
Resumo
PDF
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Marina Graziela Feldmann |
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v. 10, n. 2 (2020) |
Educação e Cultura: o não-reconhecimento do trabalho do mediador cultural |
Resumo
PDF
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Cintia Maria da Silva |
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v. 6, n. 1 (2016) |
Educação e desigualdades: o analfabetismo como reforço à iniquidade e exclusão |
Resumo
PDF
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Mariele Gabrielli |
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v. 12, n. 1 (2022) |
Educação e relações étnico-raciais: Instrumentos, ferramentas – intencionalidade e propósito |
Resumo
PDF
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Rogério Salatini de Almeida |
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v. 12, n. 1 (2022) |
Educação e relações étnico-raciais: Instrumentos, Ferramentas – Intencionalidade e Propósito |
Resumo
|
Rogério Salatini de Almeida |
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v. 5, n. 2 (2015) |
Educação infantil e avaliação escolar: experiências das crianças com a linguagem |
Resumo
PDF
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Renata Provetti Weffort Almeida |
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v. 7, n. 2 (2017) |
Educação infantil e gêneros nas narrativas da BNCC |
Resumo
PDF
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Flávia Maria de Menezes, Luciana Helena Monsores, Priscila de Oliveira Dornelles |
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v. 4, n. 2 (2014) |
Educação Lúdica no Cenário do Ensino Superior |
Resumo
PDF
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Luciana Hoppe, Adriane Maria Santos Kroeff |
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v. 1, n. 1 (2011) |
Educação: um direito prioritário |
Resumo
PDF
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Marília Costa Dias |
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v. 4, n. 2 (2014) |
Educadores que atuam em Organizações Não Governamentais: uma análise de suas necessidades de formação |
Resumo
PDF
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Lisandra Marisa Príncepe, Marli André |
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v. 3, n. 1 (2013) |
Ensinar a produzir textos depois de alfabetizar: desafios e possibilidades |
Resumo
PDF
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Sílvia Regina Robles Juhas |
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v. 12, n. 1 (2022) |
entre o chão e o céu |
Resumo
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Patricia Araujo |
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v. 12, n. 1 (2022) |
Entre o chão e o céu: um reencontro com nossa semente criança |
Resumo
PDF
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Patricia Araujo |
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v. 6, n. 2 (2016) |
Entrevista Veras: Maria Malta Campos |
Resumo
PDF
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Ricardo Prado, Lisandra Ogg Gomes |
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v. 6, n. 1 (2016) |
Entrevista: Emilia Ferreiro |
Resumo
PDF
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Ricardo Prado, Renata Lopes Costa Prado |
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v. 9, n. 1 (2019) |
Entrevista: Flora Perelman |
Detalhes
PDF
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Ricardo Prado |
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v. 8, n. 1 (2018) |
Entrevista: Maria Victoria Alfieri - “A escola como um lugar de vida” |
Resumo
PDF
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Ricardo Prado, Lisandra Ogg Gomes |
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v. 8, n. 2 (2018) |
Entrevista: Maria Victoria de Mesquita Benevides: “Não existe nenhuma escola sem partido” |
Resumo
PDF
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Ricardo Prado, Lisandra Ogg Gomes |
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v. 5, n. 2 (2015) |
Entrevista: Marli Eliza Dalmazo Afonso de André |
Resumo
PDF
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Ricardo Prado |
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v. 7, n. 2 (2017) |
Entrevista: Paulo Carrano - O jovem, seu boné e a escola |
Resumo
PDF
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Ricardo Prado, Lisandra Ogg Gomes |
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v. 7, n. 1 (2017) |
Entrevista: Renato Janine Ribeiro - “Uma onda educativa é a via do Brasil” |
Resumo
PDF
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Ricardo Prado |
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v. 5, n. 1 (2015) |
Entrevista: Valter Roberto Silvério |
Resumo
PDF
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Ricardo Prado |
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v. 1, n. 2 (2011) |
Essa escrita comovida em umas palavras-de-pernas-finas. A ortografia na escola |
Resumo
PDF
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Kátia Lomba Bräkling |
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v. 12, n. 1 (2022) |
Estratégias para a formação continuada de professores: relato de experiência do Projeto Aprender a Estudar Textos em um Município da Região Metropolitana de São Paulo |
Resumo
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Bruna Henrique Caruso |
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v. 12, n. 1 (2022) |
Estratégias para a formação continuada de professores: relato de experiência do Projeto Aprender a Estudar Textos em um Município da Região Metropolitana de São Paulo |
Resumo
PDF
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José Carlos Souza, Caroline Rezende, Nicole Paulet Piedra |
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v. 2, n. 2 (2012) |
Estudo do meio em Campos do Jordão: um trabalho interdisciplinar e metacognitivo na formação inicial de professores |
Resumo
PDF
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Adriano Monteiro de Castro, Isabel Porto Filgueiras, Magda Medhat Pechliye, Rosana dos Santos Jordão |
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v. 4, n. 1 (2014) |
Excesso de atividades, consumo e superproteção: possíveis fatores de tédio em crianças |
Resumo
PDF
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Clarice Krohling Kunsch |
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v. 8, n. 2 (2018) |
Experiências Criadoras na(s) Infância(s) |
Resumo
PDF
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Maria Inês de Carvalho Delorme |
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v. 9, n. 2 (2019) |
Falar sobre livros A metaliteratura em uma sala de primeiro ano |
Resumo
PDF
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Daniela Silvério Ceron Mariano |
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v. 9, n. 1 (2019) |
Ferramentas para ensinar a ler e produzir em mídias digitais |
Resumo
PDF
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Flora Perelman |
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v. 4, n. 2 (2014) |
Formação de educadores com foco na reflexão do cotidiano escolar |
Resumo
PDF
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Maria Emiliana Lima Penteado |
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v. 2, n. 2 (2012) |
Formação e profissionalização de professores da educação infantil |
Resumo
PDF
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Zilma de Moraes Ramos de Oliveira |
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v. 4, n. 1 (2014) |
Formação inicial de professores e projetos integradores do curso de Pedagogia: desafios e possibilidades |
Resumo
PDF
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Marilice Pereira Ruiz do Amaral Mello, Regina Lúcia Giffoni Luz de Brito |
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v. 2, n. 1 (2012) |
Formar professores de línguas para incluir em contextos de diversidade excludente |
Resumo
PDF
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Sueli Salles Fidalgo |
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v. 8, n. 1 (2018) |
Fotografando a escola: o Ensino Fundamental aos olhos de crianças do 1º ano |
Resumo
PDF
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Thais Monteiro Ciardella, Claudia Valentina Galian |
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v. 1, n. 1 (2011) |
Fundamentos teóricos para a formação de professores: a prática reflexiva |
Resumo
PDF
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Magdalena Viggiani Jalbut |
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v. 10, n. 2 (2020) |
Gênero e valores morais: uma análise na adesão de meninas e meninos aos valores da justiça e da solidariedade |
Resumo
PDF
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Eduardo Fanis, Sanderli Aparecida Bicudo Bomfim |
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v. 1, n. 2 (2011) |
História do percurso da sociologia e da antropologia na área da infância |
Resumo
PDF
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Adriana Friedmann |
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v. 1, n. 1 (2011) |
Ilha de Vera Cruz: um arquipélago de formações |
Resumo
PDF
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Mara Parisi de Moura |
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v. 11, n. 2 (2021) |
Implicações do método cartográfico para a educação: a sala de aula como lugar de invenção |
Resumo
PDF
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Marta S. Y. Picchioni |
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v. 10, n. 1 (2020) |
Infância e participação na escola: que sentido as crianças atribuem às regras e normas dessa instituição? |
Resumo
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Conceição Firmina Seixas Silva, Maria Aparecida da Silva |
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v. 10, n. 2 (2020) |
Infância e participação na escola: que sentido as crianças atribuem às regras e normas dessa instituição? |
Resumo
PDF
|
Conceição Firmina Seixas Silva, Maria Aparecida da Silva |
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v. 2, n. 2 (2012) |
Infância e Sociedade em A casa da madrinha, de Lygia Bojunga Nunes |
Resumo
PDF
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Carlos Pires, Ana Lúcia Madsen Gomboeff |
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v. 10, n. 2 (2020) |
Instrumentos de avaliação do clima escolar adaptados aos anos iniciais do Ensino Fundamental: evidências de validação |
Resumo
PDF
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Elvira Maria P. P. Ribeiro Parente, Patricia Unger Raphael Bataglia, Thais São João Castellini |
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v. 6, n. 2 (2016) |
Integração curricular em programas de formação de professores: aspectos do projeto curricular do PEC -Formação Universitária Municípios |
Resumo
PDF
TABELA
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Marisa Vasconcelos Ferreira |
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v. 3, n. 2 (2013) |
Integração universidade e escola pelo Pibid: uma análise das ações formativas de supervisores aos licenciandos |
Resumo
PDF
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Sílvia Matsuoka, Gláucia Signorelli |
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v. 10, n. 1 (2020) |
Introdução às frações sem simplificações |
Resumo
PDF
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Paula Monteiro Takada, Mayra Capelossi Luiz |
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v. 10, n. 2 (2020) |
Jogar como prática para favorecer a cooperação e o desenvolvimento moral |
Resumo
PDF
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Lucia Ghisalberti |
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v. 10, n. 2 (2020) |
Juízos de educadores do Ensino Fundamental: análise do contexto de uma escola municipal de Vitória-ES |
Resumo
PDF
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Mayara Gama de Lima, Heloisa Moulin de Alencar, Leandra Lúcia Moraes Couto |
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v. 2, n. 2 (2012) |
Leitura e oralidade: algumas possibilidades na educação de adultos |
Resumo
PDF
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Maria Alice Nogueira Souto |
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v. 6, n. 1 (2016) |
Ler e escrever na Educação Infantil: análise de uma proposta curricular |
Resumo
PDF
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Giulianny Russo Marinho |
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v. 11, n. 2 (2021) |
Letramento racial nos anos finais da Educação Básica: uma prática pedagógica a partir da perspectiva da educação antirracista |
Resumo
PDF
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Marília Alves Facco |
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v. 11, n. 2 (2021) |
Letramento Racial nos anos finais da Educação Básica: uma prática pedagógica a partir da perspectiva da educação antirracista |
Resumo
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Marília Alves Facco |
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v. 12, n. 2 (2022) |
Literatura na escola: um relato de experiência de formação docente por meio da leitura compartilhada. |
Resumo
PDF
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Luís Renato Silva Maldonado |
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v. 12, n. 2 (2022) |
Literatura na escola: um relato de experiência de formação docente por meio da leitura compartilhada |
Resumo
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Luís Renato Silva Maldonado |
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v. 5, n. 2 (2015) |
Livro-imagem: o trabalho realizado em uma sala de aula de Educação Infantil |
Resumo
PDF
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Renata Bozola |
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v. 12, n. 1 (2022) |
Marx, Educação e Sociologia da Educação |
Resumo
PDF
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Iael de Souza |
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v. 12, n. 1 (2022) |
Marx, Educação e Sociologia da Educação |
Resumo
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Iael Souza |
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v. 9, n. 2 (2019) |
Matemática lúdica com pessoas idosas: Estimulando a memória, compartilhando aprendizagens |
Resumo
PDF
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Maria de Fátima Caldas de Figueirêdo, Zélia Maria de Arruda Santiago |
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v. 10, n. 1 (2020) |
Matemática são ideias e relações |
Detalhes
PDF
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Ricardo Prado, Priscila Monteiro, Ana Flavia Castanho |
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v. 4, n. 1 (2014) |
Métodos e procedimentos utilizados na educação especial na perspectiva da educação inclusiva |
Resumo
PDF
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Ariane Martins Santos, Maria do Rosário de Fátima Rodrigues |
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v. 4, n. 2 (2014) |
Mediação de conflitos e abordagens restaurativas: construindo relacionamentos saudáveis nas comunidades escolares |
Resumo
PDF
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Cristina Meirelles |
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v. 5, n. 1 (2015) |
Mediação na Catalunha: um projeto, uma inspiração |
Resumo
PDF
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Priscila Lambach |
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v. 11, n. 1 (2021) |
MEU CABELO, MINHA HISTÓRIA" - VOZES DAS CRIANÇAS NEGRAS E NÃO NEGRAS NA ESCOLA: IDENTIDADES, NARRATIVAS E MEMÓRIAS |
Resumo
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Karina Santos Silva |
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v. 11, n. 1 (2021) |
"Meu cabelo, minha história” – Vozes das crianças negras e não negras na escola: identidades, narrativas e memórias |
Resumo
PDF
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Karina Santos da Silva |
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v. 9, n. 2 (2019) |
Mundo das crianças versus mundo dos adultos em O Gatola da Cartola |
Resumo
PDF
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Rafaela de Andrade Deiab |
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v. 7, n. 1 (2017) |
Na primeira série1 aos 6 anos: as experiências das crianças/alunos e da professora/pesquisadora no ambiente escolar |
Resumo
PDF
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Juliana Wild do Vale Matsuzaki |
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v. 8, n. 2 (2018) |
Não! |
Resumo
Sem título
|
Ercilene Vita |
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v. 10, n. 1 (2020) |
Números racionais no contexto das medidas |
Resumo
PDF
|
Alessandro Aloise de Assis, Sylvia de Arruda Camargo, Viviane Azeredo Noguchi |
|
v. 1, n. 1 (2011) |
Nosso espaço de reflexão e debate |
Resumo
PDF
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Ricardo Prado |
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v. 3, n. 1 (2013) |
O aluno com deficiência em uma perspectiva multidimensional |
Resumo
PDF
|
Marília Costa Dias |
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v. 11, n. 2 (2021) |
O apelido nos conflitos interpessoais de adolescentes do ensino médio |
Resumo
PDF
|
Lara Cucolicchio Lucatto, Raul Aragão Martins, Luciana Aparecida Nogueira da Cruz, Camila Fernanda Dias Pavaneli |
|
v. 2, n. 2 (2012) |
O artigo de opinião no ensino médio: onde estão os conectivos? |
Resumo
PDF
|
Isabel Fernandes |
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v. 1, n. 2 (2011) |
O conhecimento para preservar a vida: um tema delicado |
Resumo
PDF
|
Damaris Gomes Maranhão |
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v. 6, n. 2 (2016) |
O cuidado na educação infantil na fala de alunas-professoras |
Resumo
PDF
|
Mônica Ulson Brandão Teixeira |
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v. 10, n. 1 (2020) |
O desenvolvimento do significado da relação partetodo dentro dos números racionais positivos, tendo como referência a teoria dos Campos Conceituais |
Resumo
PDF
|
Ana Carolina Petreche Harris Sampaio, Andrea Gurgel Marrey |
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v. 10, n. 2 (2020) |
O elogio construtivo docente: contribuições para o desenvolvimento moral de estudantes |
Resumo
PDF
|
Danila Di Pietro Zambianco, Juliana de Oliveira Fidalgo Paulo Duarte |
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v. 12, n. 2 (2022) |
O FRACASSO ESCOLAR EM PESQUISAS ACADÊMICAS NA ATUALIDADE |
Resumo
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Fernanda Quatorze Voltas, Antonio Francisco de Castro Neto, Bianca Luiza Néris Sabino, Tayná Cassaro dos Santos |
|
v. 12, n. 2 (2022) |
O fracasso escolar em pesquisas acadêmicas na atualidade. |
Resumo
PDF
|
Fernanda Quatorze Voltas, Antonio Francisco de Castro Neto, Bianca Luiza Néris Sabino |
|
v. 5, n. 2 (2015) |
O mérito dos dados estatísticos digitais em revelar buscas e interesses de professores da Educação Infantil: qualificação das práticas no diálogo em plataformas digitais |
Resumo
PDF
|
Maria Helena Webster, Joyce Manasce Rosset, Maria Angela Rizzi |
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v. 10, n. 1 (2020) |
O papel da explicitação na aprendizagem: uma análise de aula de matemática na Educação de Jovens e Adultos |
Resumo
PDF
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Gabriella de Martella Martins Fontes |
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v. 9, n. 1 (2019) |
O perfil acadêmico e a visão discente sobre o curso de Ciências Biológicas de uma universidade federal: uma abordagem quantitativa |
Resumo
PDF
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Renan Fernandes Moura |
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v. 1, n. 1 (2011) |
O pesquisador e as crianças em investigações sobre a infância: algumas considerações |
Resumo
PDF
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Renata Lopes Costa Prado |
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