Hessel, Ana Maria Di Grado, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Brasil
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v. 13, n. 1 (2023) - Artigos
PROTAGONISMO ESTUDANTIL POR MEIO DAS METODOLOGIAS ATIVAS E DA INTERDISCIPLINARIDADE: UM RELATO DE PRÁTICA PEDAGÓGICA
Resumo
ISSN: 2236-5729