Essa escrita comovida em umas palavras-de-pernas-finas. A ortografia na escola

Kátia Lomba Bräkling

Resumo


Este artigo procura articular estudos já realizados sobreos tipos de erros ortográficos que os alunos cometemcom investigações acerca da natureza do objeto emquestão, de modo a possibilitar que dessa discussão sejamderivados princípios organizadores da ação do professor.Além disso, são apresentadas indicações de modalidadesdidáticas fundamentais para o trabalho com ortografia.

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DOI: http://dx.doi.org/10.14212/veras.vol1.n2.ano2011.art53

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