A diversidade das infâncias na legislação e na prática: desafios na superação do racismo
Resumo
Ao reconhecer a presença de diferentes infâncias no país, a legislação educacional brasileira reitera que na Educação Infantil creches e pré-escolas, em seu cotidiano, necessitam acolher, educar e cuidar das diversas infâncias que habitam o território brasileiro, respeitando suas culturas e identidades. O destaque no texto é feito às crianças negras, em prol de quem é dado o desafio de consolidar não apenas práticas, mas também atitudes antirracistas.
Palavras-chave
Educação Infantil. Diversidade das infâncias. Racismo.
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PDFDOI: http://dx.doi.org/10.14212/veras.vol11.n1.ano2021.art487
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