Jogar como prática para favorecer a cooperação e o desenvolvimento moral

Lucia Ghisalberti

Resumo


Para a abordagem psicogenética piagetiana, a consciência e a prática das regras são fundamentais para o desenvolvimento moral. Os contextos que envolvem o jogar com regras possibilitam a construção do conhecimento e estimulam interações cooperativas, auxiliando na superação do egocentrismo moral e intelectual, indispensável à construção de juízos morais autônomos. Os jogos de tabuleiro estimulam habilidades lúdicas, intelectuais e socioculturais. Esta pesquisa tem o objetivo de fazer uma análise bibliográfica de estudos que utilizaram jogos de tabuleiro na prática escolar, favorecendo a cooperação, a coordenação de perspectivas, a descentração e a autorregulação, fundamentais para a aprendizagem de regras e o desenvolvimento moral.

Palavras-chave


Jogar. Jogos de tabuleiro. Cooperação. Desenvolvimento moral.

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DOI: http://dx.doi.org/10.14212/veras.vol10.n2.ano2020.art419

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