Base Nacional Comum para a Educação Infantil: um tema em debate
Resumo
O artigo relata e problematiza questões envolvidas na definição de uma Base Nacional Comum no que se refere à Educação Infantil. O processo de construção dessa base é delineado e é exposta a versão preliminar da mesma no que se refere aos direitos de aprendizagens e à organização curricular em campos de experiências.
Palavras-chave
Educação Infantil; currículo; Base Nacional Comum Curricular
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PDFDOI: http://dx.doi.org/10.14212/veras.vol5.n2.ano2015.art228
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