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Sílvia Matsuoka
Seduc-MT/Cefapro-Rondonópolis/PUC-SP
Brasil
Doutoranda pelo Programa de Educação: Psicologia da Educação da PUC-SP . Professora do Centro de Formação e Atualização dos Profissionais da Educação Básica - Cefapro/Seduc/Rondonópolis (MT) e bolsista do CNPq.
Gláucia Signorelli
UFU/PUC-SP
Brasil
Doutoranda pelo Programa de Educação: Psicologia da Educação da PUCSP. Professora Assistente I da Universidade Federal de Uberlândia (UFU) e bolsista do CNPq.
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