Grupos para alunos que estão nos 6º e 7º anos do Ensino Fundamental. Existem grupos para os iniciantes e para os que começaram mais cedo o seu aprendizado. Os alunos vivenciam o aprendizado da língua inglesa em situações nas quais o uso informal do inglês é incentivado, continuando a desenvolver a autoconfiança e o gosto pelo idioma.

As aulas recriam o cotidiano, são estruturadas por tópicos ricos em vocabulário e funções de comunicação. A gramática é abordada gradativamente, respeitando-se o desenvolvimento cognitivo da faixa etária.

Os alunos conseguem compreender com tranquilidade o inglês falado pelo professor e aprimoram a compreensão do material utilizado especificamente para o desenvolvimento da compreensão oral. Leem textos adaptados para o nível, ampliando o vocabulário e estruturas linguísticas básicas para expressão oral e escrita. Criam histórias, escrevem pequenas cenas e criam cartazes que tornam o conhecimento significativo. Por meio de projetos de língua, praticam a participação cooperativa. Os alunos têm como projeto de finalização prestar o exame KET – Cambridge English: Key.

Há a ampliação da compreensão oral e escrita dos alunos, por meio de novas estratégias de leitura e filmes sem legenda. Continuam a desenvolver sua expressão oral e escrita, usando estruturas linguísticas conhecidas e intensificando a fluência e a precisão em narrações e descrições. A autonomia é trabalhada para que o próprio aluno conheça seu processo de aprendizagem de uma língua estrangeira. Os alunos têm como projeto de finalização prestar o PET – Cambridge English: Preliminary.

Intensifica-se o uso de textos autênticos para o aperfeiçoamento da leitura e de gravações e filmes para a prática da compreensão oral. Quanto à comunicação oral, expressam opiniões de modo mais claro e preciso, interagindo com diferentes interlocutores. Na escrita fazem redações, trabalham diferentes gêneros, como cartas, convites, notas, artigos e relatórios. Os alunos têm como projeto de finalização prestar o FCE – Cambridge English: First

Os alunos passam a identificar e compreender diferentes pronúncias. Intensifica-se ainda mais a leitura de materiais autênticos e pesquisas em diversas fontes. Ampliam-se as estruturas linguísticas e são aprofundadas a comunicação oral, de forma mais precisa, e a argumentação. Na escrita fazem redações desenvolvendo uma grande variedade de estilos formais e informais, como resenhas, artigos, ensaios críticos e outros. Os alunos têm como projeto de finalização prestar o CAE – Cambridge English: Advanced, na 2ª série do Ensino Médio.

Para os alunos de 3º série do Ensino Médio, há uma disciplina optativa em inglês, a Current Affairs Plus, que continua a trabalhar as quatro habilidades – leitura, escrita, compreensão oral e produção oral – com foco na leitura e discussão argumentativa de material multimídia autêntico: textos originais de revistas e jornais especializados, filmes, entre outros. Essa disciplina propõe o aprofundamento e a prática das diferentes estratégias exigidas nos principais exames vestibulares do país. Os créditos referentes a esse curso constarão como enriquecimento curricular no histórico escolar do aluno.