O exercício da construção de um espaço democrático na escola e projetos de interação com outras realidades.
Esses projetos têm a marca da intencionalidade da relação entre ensinar e aprender, concretizando para cada aprendente a sua função de ensinar, e para cada ensinante, a consciência do aprender. Enraizados na prática diária da sala de aula, tomam corpo em situações que ultrapassam as relações professor/aluno, professor/classe, criando novas intenções. Novos espaços de aprendizagem dentro e fora da escola: os recreios, os conselhos de representantes, a Praça localizada em frente à escola, as instituições atendidas pelo trabalho voluntário, as festas preparadas em um esforço coletivo de toda a comunidade, as parcerias com outros projetos sociais. Para conhecer em detalhe algumas dessas práticas, acesse o documento anexo. |