{"id":91,"date":"2016-04-25T18:48:10","date_gmt":"2016-04-25T18:48:10","guid":{"rendered":"http:\/\/localhost\/historias\/?page_id=91"},"modified":"2016-05-23T19:17:43","modified_gmt":"2016-05-23T19:17:43","slug":"o-que-e","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/site.veracruz.edu.br:8087\/historias\/o-que-e\/","title":{"rendered":"Sobre o projeto"},"content":{"rendered":"

De onde v\u00eam as hist\u00f3rias? Elas n\u00e3o est\u00e3o escondidas como um tesouro na gruta de Aladim ou num ba\u00fa que permaneceu no fundo do mar. Est\u00e3o perto, ao alcance de sua m\u00e3o. Voc\u00ea vai descobrir que as pessoas mais simples t\u00eam algo surpreendente a nos contar.<\/p>\n

BOSI, Ecl\u00e9a. Ao alcance da m\u00e3o. In: ______. Velhos amigos. S\u00e3o Paulo: Companhia das Letrinhas, 2003.<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n

O registro de mem\u00f3rias proposto no projeto possibilita aos alunos terem uma percep\u00e7\u00e3o sobre o passado e o presente a partir dos relatos de outras pessoas. Eles podem perceber que a hist\u00f3ria n\u00e3o \u00e9 uma narrativa fria sobre pessoas ou fatos importantes, mas um conjunto de acontecimentos articulados, que devem ser compreendidos em sua riqueza e diversidade, levando em conta o ponto de vista de quem os apresenta.<\/p>\n

O relato de mem\u00f3rias revela como organizamos e traduzimos para o outro parte daquilo que vivemos e conhecemos.\u00a0 As hist\u00f3rias pessoais s\u00e3o feitas com o que cada um consegue guardar seletivamente em suas lembran\u00e7as.<\/p>\n

A mem\u00f3ria contribui para a constru\u00e7\u00e3o da identidade, pois possibilita a elabora\u00e7\u00e3o dos conceitos de si, de n\u00f3s e dos outros. O contato com as experi\u00eancias dos entrevistados proporciona aos alunos o acesso a um passado comum, vivido por pessoas que chegaram antes, presenciaram e participaram de mudan\u00e7as de diferentes naturezas. Quando criamos a oportunidade de conectar a experi\u00eancia das crian\u00e7as \u00e0 experi\u00eancia dos mais velhos, podemos refazer o fio da mem\u00f3ria e fortalecer o sentido de identidade.<\/p>\n

Etapas<\/h2>\n

1. Constru\u00e7\u00e3o de um repert\u00f3rio, com leituras de textos de mem\u00f3rias de autores consagrados.<\/h3>\n

2. Entrevista com uma pessoa da comunidade escolar sobre hist\u00f3rias de vida ou experi\u00eancias marcantes do passado.<\/h3>\n

A entrevista \u00e9 uma maneira valiosa de despertar recorda\u00e7\u00f5es. Esse momento de troca e di\u00e1logo entre duas partes revela uma aut\u00eantica pr\u00e1tica de intera\u00e7\u00e3o: quem conta e quem ouve. \u00c9 um produto de coautoria do entrevistado e entrevistador.<\/p>\n

3. Produ\u00e7\u00e3o coletiva de um relato de mem\u00f3rias baseado na entrevista.<\/h3>\n

Os alunos decidiram o destinat\u00e1rio, selecionaram o que necessitavam para escrever, definiram come\u00e7o e fim de texto, consultaram materiais para buscar maiores informa\u00e7\u00f5es, releram e fizeram mudan\u00e7as no texto ao longo da produ\u00e7\u00e3o e revisaram-no globalmente at\u00e9 chegarem a uma vers\u00e3o aceita pelo grupo. Al\u00e9m disso, ao entrarem em contato com um g\u00eanero textual e trabalharem com a perspectiva dos prop\u00f3sitos da escrita, os alunos foram colocados em posi\u00e7\u00e3o real de escritores.<\/p>\n

Durante a produ\u00e7\u00e3o coletiva, o professor se coloca como escriba do grupo, ou seja, auxilia a produ\u00e7\u00e3o de um texto escrito a partir do registro oral. Nessa etapa, dois aspectos s\u00e3o problematizados: o que escrever (para isso, utiliza um roteiro) e como escrever (faz uso de recursos estil\u00edsticos que contribuem para a fluidez e adequa\u00e7\u00e3o da produ\u00e7\u00e3o).<\/p>\n

4.\u00a0 Produ\u00e7\u00e3o individual de um relato de mem\u00f3rias com base em entrevista.<\/h3>\n

Depois do texto coletivo, os alunos foram desafiados a seguir individualmente o mesmo processo, vivenciando as etapas anteriores: escolha de um entrevistado, entrevista e produ\u00e7\u00e3o de um relato de mem\u00f3ria.<\/p>\n

Posteriormente, a inten\u00e7\u00e3o de socializar a produ\u00e7\u00e3o com o p\u00fablico externo emergiu. Isso significou tornar o acervo de textos dispon\u00edvel para o p\u00fablico, divulgar o conte\u00fado e, sobretudo, incorporar os processos de registro e preserva\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria nas pr\u00e1ticas da comunidade escolar. Como produto cultural, o trabalho passou a ter uma exist\u00eancia social, que transcendeu o grupo para atingir outras\/maiores esferas.<\/p>\n

Os resultados do projeto podem ser agora apreciados neste espa\u00e7o.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

De onde v\u00eam as hist\u00f3rias? Elas n\u00e3o est\u00e3o escondidas como um tesouro na gruta de Aladim ou num ba\u00fa que permaneceu no fundo do mar. Est\u00e3o perto, ao alcance de sua m\u00e3o. Voc\u00ea vai descobrir que as pessoas mais simples t\u00eam algo surpreendente a nos contar. BOSI, Ecl\u00e9a. Ao alcance da m\u00e3o. In: ______. Velhos […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"jetpack_post_was_ever_published":false},"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/P7wWE5-1t","_links":{"self":[{"href":"http:\/\/site.veracruz.edu.br:8087\/historias\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/91"}],"collection":[{"href":"http:\/\/site.veracruz.edu.br:8087\/historias\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/site.veracruz.edu.br:8087\/historias\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/site.veracruz.edu.br:8087\/historias\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/site.veracruz.edu.br:8087\/historias\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=91"}],"version-history":[{"count":3,"href":"http:\/\/site.veracruz.edu.br:8087\/historias\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/91\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":676,"href":"http:\/\/site.veracruz.edu.br:8087\/historias\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/91\/revisions\/676"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/site.veracruz.edu.br:8087\/historias\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=91"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}